У меня более XNUMX лет опыта работы и обучения детей и молодежи на дому, в языковых школах, детских садах, общеобразовательных школах и школах с особыми потребностями в Англии и Испании.
Я квалифицирован в:
- Обучение и развитие по уходу за детьми NVQ3
- Сертификат уровня 3 по обучению и образованию по уходу за детьми
- КЭШ Уровень 2 в ранние годы
- NVQ2 в дошкольном воспитании и образовании
- Ассистент преподавателя высшего уровня (HLTA)
- Уровень 4 Triple P Positive Parenting Program
- Подготовка к преподаванию в секторе обучения на протяжении всей жизни (PTTLS)
- Гигиена пищевых продуктов
- Первая медицинская помощь
Раньше я работал учителем английского языка на полставки в школе в Торревьехе. Я обучал студентов стартерам, грузчикам, летчикам, KET и PET.
Я работала няней и учителем английского языка в семье. Я учила ее математике, английскому языку, практике письма, веселой фонетике, сенсорной игре, ролевой игре, играм на свежем воздухе, спорту на открытом воздухе, чтению, письму, пению, рисованию, плаванию дома и в море, декоративно-прикладному искусству, развивающим играм / фильмам. Я поддерживал ее социальное и эмоциональное развитие, вежливость и этику. Я забирал ее из школы и водил к ней после уроков, давал лекарства, готовил еду на завтрак, обед и ужин, кормил, поддерживал туалетом и всем личным уходом. Когда семья уезжала в Россию, я был с ней в Испании круглосуточно и без выходных.
Я также поддерживаю других русских и испанских студентов с их чтением, письмом, написанием по буквам, домашней работой, грамматикой и пунктуацией, пониманием, разговорным английским и экзаменами Trinity.
Я работал в языковой школе, обучая детей и взрослых Кембриджским экзаменам: стартеры, грузчики, флаеры, KET, PRT, FCE.
В школах с особыми потребностями я поддерживал в классе детей с серьезными, глубокими и сложными потребностями в обучении (LCHAD, аутизм, глобальная задержка развития, критический момент, синдром Дауна, синдром Прадера-Вилли, синдром Вильямса, СДВГ). Я проводила гастростомическое кормление и прописывала лекарства и лекарства неотложной помощи от судорог. Я использовал Макатон, переключатели и обмен изображениями со студентами.
Я работала специалистом по поддержке семьи в интегрированной команде по работе с детьми и молодежью. Я поддерживала семьи через общую структуру оценки (CAF), проводя оценку с семьей, организовывая встречу с семьей и командой профессионалов для поддержки семьи, я работала с желаниями и чувствами с детьми в отношении соперничества между братьями и сестрами / потери / издевательства /самоповреждение/молодой опекун/развод и раздельное проживание, реализуя программу для родителей Triple P. Поддерживаемые семьи с интерактивным видеогидом (VIG). Я заставил родителя определить цели для изменений. Я снимаю родителя и ребенка во время мероприятия. Я микроанализирую клип и выбираю два или три коротких клипа, которые показывают моменты хорошего общения на основе целей изменений. Во время общего обзора я показываю родителю и ребенку два или три коротких клипа и прошу родителей и детей высказать свое мнение о том, в чем они преуспевают, и вернуться к целям изменений.
Я был НЕЗАВИСИМЫМ УХОДОМ/ПОМОЩНИКОМ МЕДСЕСТРЫ И УБОРЩИКОЙ/ДОМОВОЙ ПОМОЩЬЮ
Опекун – Обязанности, которые я выполнял в рамках своей роли:
* Домашние визиты утром/обед/чаепитие и ночлег/ночевка
* Поддерживайте клиентов при раздевании, одевании, мытье тела, принятии душа, расчесывании волос, чистке зубов, введении лекарств, опорожнении мешка для катетера, прикреплении мешка для ночного катетера, туалете и приготовлении еды на завтрак, обед и чаепитие.
* Составьте план ухода за каждым клиентом.
Уборщица/помощь по дому - заправлять кровати, разбирать кровати, стирать белье, сушить белье, гладить, парить, вытирать пыль и полировать, убирать ванную комнату, кухню и спальни, выносить мусор, выносить мусорные ведра, приносить мусорные ведра и делать покупки продуктов. , положить продукты питания прочь. Вероятно, будет хорошо, если вы напишите мне по электронной почте, номеру и т. д.