УВАЖАЕМАЯ БУДУЩАЯ ПРИНИМАЮЩАЯ СЕМЬЯ
Я надеюсь, что это письмо позволит вам узнать меня лучше, а также поможет вам принять решение о следующей Au'pair!
Привет, меня зовут Тванетт, я родом из Рудепорта Гаутенга.


Я очень общительный человек, который любит природу и природу, в свободное время мне нравится кататься на лошадях или даже заниматься декоративно-прикладным искусством, я легко общаюсь с людьми и не испытываю проблем с тем, чтобы заводить новых друзей/формировать связи и общаться.
У меня большой опыт ухода за детьми, и я присутствовал с детьми, о которых заботился с рождения, и наблюдал, как они росли. У меня больше знаний в работе с детьми младшего возраста и новорожденными, и я знаю, как удовлетворить их насущные потребности, а также как работать с ними. Я прошел обучение по оказанию первой помощи уровня 3, которое может помочь и принести мне пользу, если когда-либо возникнет компрометирующая ситуация [например: аллергические реакции, удушье, респираторные проблемы, обструкция дыхательных путей и т. д.]
Я не верю ни в какие формы телесных наказаний, поскольку считаю, что они подрывают доверие к ребенку, а также растущую веру в то, что насилие разрешит конфликт. Вот пример того, как мне комфортно и как я буду дисциплинировать ребенка;
• 1t очистите границы и правила и обсудите их с ребенком.
• 2. Когда правило/граница превышены/нарушены, сохраняйте спокойствие и сделайте первое предупреждение [например: Кейт, пожалуйста, прекрати кричать]
• Быть строгим и предупреждать о последствиях [например: Кейт, если ты не перестанешь кричать, ты пойдешь сидеть во время тайм-аута]
• 4. Сделайте последнее предупреждение строго и опуститесь до их уровня [например: Кейт, это твое последнее предупреждение, если ты продолжишь кричать, ты сядешь во время тайм-аута]
• 5 успокойтесь, но твердо и сообщите ребенку, сказав: «Вот и все, наше время» или «Ты не слушал, тайм-аут», без прямого зрительного контакта и дальнейшего общения [например: Вот и все, Кейт, тайм-аут]
• 6-й ребенок на тайм-ауте (2 минуты на каждый 1 год (4 года = 8 минут), проследите за ним и верните ребенка на тайм-аут, если он встал/убежал без зрительного контакта или общения, а также сбросьте таймер.
• 7. Когда время придет, поклонитесь их уровню и объясните, почему вы отложили их на тайм-аут, попросите извинений и объятий/или поцелуев [например: Кейт, я отправил тебя на тайм-аут, потому что ты не слушала когда я попросил тебя остановиться, ты понимаешь? ты послушаешь в следующий раз? Можешь ли ты извиниться и обнять меня, пожалуйста?
ГОТОВО И ПЫЛЬЧЕ
=)
Я надеюсь, что у меня будет возможность и честь заботиться о ваших детях и соответствующим образом стимулировать их потребности»,
Я надеюсь оказать положительное влияние на жизнь вашего ребенка, помогая ему вырасти успешной личностью, а также научиться справляться с компромиссными/конфликтными ситуациями, как вести себя общительно, распознавать опасные опасности и объекты, как использовать интеллектуальные знания на игровой площадке, а также в классе, как сказать «НЕТ», когда они чувствуют себя некомфортно, как справляться с эмоциями и контролировать их и т. д.
В целом я надеюсь быть положительным примером для подражания и защитой для вашего ребенка, подавать пример и быть «тихой гаванью», если он эмоционален/имеет проблемы/ подвергается издевательствам и т. д.
НО в целом я надеюсь установить связь с вами как с Родителем!
Я надеюсь услышать от тебя
С наилучшими пожеланиями
Тванетт