Чтобы это произошло, я развиваю практику расставлять приоритеты в своем списке дел.
Я считаю себя приятным, страстным и вежливым. Как учителя, мы можем легко завоевать уважение учеников, если они сначала почувствуют, что их ценят. Во-первых, английский — это язык, а не основа интеллекта. Мы можем лучше говорить и понимать по-английски, чем наши ученики, но они могут быть умнее и опытнее нас. Что касается учебы, то наша страна всегда была терпима к разнообразным диалектам.
Я взволнован, потому что хочу, чтобы мои ученики поверили, что я горю желанием и готов учить их должным образом, что они примут это и что они улучшат устную и письменную речь и понимание языка. Я хороший, потому что хочу, чтобы мои ученики верили, что изучение английского языка позволяет им обмениваться идеями и вести бизнес за пределами своей страны, и что возможности, доступные им, безграничны.